이 글은 이미 지난 2026학년도 1학기 계획을 사례로 읽습니다. 학교알리미에는 2026학년도 2학기 학년별 평가 계획도 공시돼 있고, 솔터고 홈페이지에도 2026년 9월 14일 「2026학년도 2학기 평가 계획 안내(수정)」 가정통신문이 올라와 있으니, 지금 학기 대비는 그 안내를 기준으로 보세요.

솔터고가 공시한 2026학년도 1학기 1학년 공통영어1 평가계획에서 비율부터 보겠습니다. 출처는 학교알리미 — 솔터고등학교 교과별(학년별) 교수·학습 및 평가계획 첨부파일의 「4. 평가의 종류와 반영비율」 표입니다.

• 정기시험 50%: 1차·2차 각각 선택형 90점(20%)과 논술형 10점(5%)
• 수행평가 50%: 영역1 30점(30%), 영역2 20점(20%)
• 「논술형 평가 반영비율」 칸: 정기시험 10%, 수행평가 30%, 합계 40%

정기시험 칸의 점수(90점·10점)와 반영 비율(20%·5%)은 공시 원표에 적힌 그대로입니다(2026-10-26 원표 재확인). 점수에 비례해 나누면 22.5%·2.5%가 되어 표와 다르므로, 정기시험 안에서 실제로 어떻게 환산하는지는 학교 성적 처리 안내로 확인이 필요합니다.

시험지 한 장에 다 걸린 구조가 아닙니다. 비율의 절반이 수행평가이고, 그 가운데 가장 큰 덩어리인 30점은 통계 자료를 활용한 글 한 편을 세 번에 걸쳐 채점합니다.

한 줄 답. 솔터고 2026학년도 1학기 1학년 영어(공통영어1)에서 가장 큰 수행 덩어리(30%)는 통계 자료를 활용한 설명문(기사문) 쓰기이고, 계획서 10점·초안 10점·최종본 10점으로 나뉩니다. 마지막에 한 번에 잘 쓰는 것으로는 다 받을 수 없는 구조라서, 단계마다 무엇이 점수가 되는지 미리 알아 두는 쪽이 유리합니다.

영역1 — 통계 자료를 활용한 글쓰기 30점

공시의 「6. 수행평가 세부기준 가. 평가 영역 1」에 적힌 영역 이름은 **「프로젝트형 주제별 협력적 통계 분석 글쓰기」**입니다. 수행과제는 두 가지입니다.

• 주제별로 협력적 토의를 하면서 통계 자료를 분석하고 제작하기
• 주제별 통계를 활용한 설명문(기사문) 작성하기

평가 방법에는 논술·토의토론·프로젝트·교사 관찰 및 기록이 체크돼 있습니다. 혼자 쓰는 글이 아니라 함께 자료를 다루는 과정이 들어간 과제입니다.

세 번의 채점, 각각 무엇을 보나

[1차] 계획서 쓰기 — 10점. 계획 기술하기 3점과 매체 활용하기 7점입니다. 확인 항목은 수집 자료의 요약·자료의 출처·그래프 선정·그래프 설명·그래프에 대한 의견·그래프 출처, 이렇게 여섯 가지로 적혀 있고, 그 안에 출처가 자료와 그래프에 각각 들어 있습니다. 글을 쓰기 전부터 «이 숫자를 어디서 가져왔는가»를 적어 두는 단계입니다.

[2차] 초안 쓰기 — 10점. 그래프 사진·그래프 출처·서론·본론 내용 1과 2·결론, 여섯 가지입니다. 문장을 다듬기 전에 글의 뼈대가 다 있는지를 봅니다. 본론이 두 덩어리로 나뉘어 있다는 점을 미리 알면 개요 짜기가 쉬워집니다.

[3차] 최종 쓰기 — 10점. 언어 형식 3점, 언어적 정확성 3점, 의견 표현 4점입니다. 최종 쓰기에는 언어 형식과 언어적 정확성이 별도 배점돼 있습니다.

최종 쓰기의 조건 세 가지

채점기준표에 적힌 조건을 그대로 옮기면 이렇습니다.

항목	기준
언어 형식 (3점)	주어진 핵심 구문을 서론 1개, 본론 2개, 결론 1개 이상 활용
언어적 정확성 (3점)	어법·철자 오류 3개 이하 3점 / 4~6개 2점 / 7개 이상 1점(기본점수)
의견 표현 (4점)	100단어 이상 4점 / 50~99개 3점 / 0~49개 2점(기본점수)

「의견 표현」 항목의 기준이 단어 수로 적혀 있습니다. 원문 문구는 «자신의 생각이나 의견을 … 100단어 이상으로 명확하게 표현»이라, 글 전체가 아니라 의견을 표현한 부분의 기준으로 읽힙니다. 세는 방식은 과제 안내에서 확인하세요.

세 기준이 서로 당깁니다. 길게 써야 4점인데, 길게 쓸수록 오류가 3개를 넘을 위험이 커집니다. 핵심 구문은 자리까지 정해져 있어서, 아무 곳에나 넣는 것으로는 조건을 채우지 못합니다.

그래서 준비는 이렇게 나뉩니다.

① 핵심 구문 — 자리를 먼저 정해 두기. 구문을 받으면 서론·본론·결론 중 어디에 넣을지부터 정하고 문장을 그 주변에 짓습니다.

② 오류 — 내가 자주 틀리는 것부터 지우기. 수일치, 시제, 관사, 철자처럼 매번 반복되는 실수 목록을 만들어 두면 최종본을 내기 전에 그 목록만 다시 훑으면 됩니다.

③ 의견 표현 — 길이보다 근거로 채우기. 통계 글의 의견은 «그래프가 보여 주는 것 → 그래서 내 생각» 순서로 쓰면 자연스럽게 길어집니다. 아는 문장으로 채우는 편이 오류를 줄입니다.

영역2 — 존중 기반 맥락별 표현하기 20점

영역2의 수행과제는 «존중적 언어를 활용하여 맥락에 따라 정확한 어휘와 언어 형식으로 표현하기»입니다. 채점은 전달한 가짓수로 합니다.

• 6가지 이상 20점 · 5가지 18점 · 4가지 16점 · 3가지 14점 · 2가지 12점 · 1가지 이하 10점

평가 시기는 표의 칸 순서로 읽으면 3월 4주입니다. 표 옆의 «3월~7월»은 성적을 내지 않는 정의적 능력 평가(학습 과정 관찰) 칸입니다.

정기시험 — 선택형 90점에 논술형 10점

공시에 적힌 평가 요소(1·2차 공통)는 다음과 같습니다.

• 글의 세부 정보 파악, 글의 주제 및 요지 파악
• 분위기·화자·인물의 심정 및 의도 추론
• 일이나 사건의 논리적 관계 파악, 표현의 함축적 의미 추론
• 글의 전개 방식이나 구조 파악, 이해 전략 적용
• 사실적 정보 전달, 읽은 내용 요약, 어휘·표현 점검

목록 끝에 **«사실적 정보 전달»과 «읽은 내용 요약»**이 들어 있습니다. 시험마다 논술형 10점이 따로 있다는 점과 함께 보면, 읽고 고르는 데서 끝나지 않고 읽은 것을 내 문장으로 옮기는 연습까지 해 두는 편이 맞습니다.

1학기 계획에 적혀 있던 평가 시기

• 정기시험 1차 4월 4주, 2차 6월 4주
• 수행 영역1 5월 2주~3주
• 수행 영역2 3월~7월

문서 상단에는 «평가 시기는 학사일정 변동 등에 따라 달라질 수 있습니다»라는 주석도 붙어 있습니다.

학부모님이 확인할 것 하나

2학기나 다음 학년에 이렇게 단계별로 나눠 채점하는 수행평가가 있다면, 수행평가 기간에 **「다 썼어?」 말고 「지금 몇 차야?」**를 물어보세요.

• 1차라면 — 그래프와 출처를 정했는지
• 2차라면 — 서론·본론 둘·결론이 다 있는지
• 3차라면 — 핵심 구문이 정해진 자리에 들어갔는지, 단어 수 기준(이 1학기 계획에서는 100단어 이상)을 채웠는지

채점기준표는 학기마다 공시되니, 해당 학기 표를 아이와 같이 놓고 이야기하면 됩니다.

은지영어

은지영어에서는 서술형·수행평가 답안을 한 장씩 손으로 첨삭합니다. 틀린 부분은 유형별로 분류해 두고, 학생이 다음 글을 쓸 때 그 목록을 먼저 확인하도록 합니다.

이 글에 쓴 방법은 어디서 공부하든 그대로 쓸 수 있습니다. 대면 수업은 김포 이움학원에서 합니다 — 상담 031-988-6335.

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출처: 반영비율·수행평가 세부기준·채점기준표·평가 요소·평가 시기는 학교알리미 — 솔터고등학교 「교과별(학년별) 교수·학습 및 평가계획」 공시 첨부파일(2026학년도 솔터고 전과목 교수학습 및 평가 계획 중 1학년 공통영어1)에서 옮겼습니다. 이 글은 2026학년도 1학기 계획을 다룹니다. 반영 비율의 합(20+5+20+5+30+20)은 100%이고, 논술형 비율(5+5+30=40%)은 표의 합계 칸과 같습니다. 정기시험 각 영역의 원점수와 반영 비율의 대응은 본문에 적은 대로 별도 확인이 필요합니다. 2학기 계획은 솔터고 「2026학년도 2학기 평가 계획 안내(수정)」(2026-09-14 등록)에 있으며, 이 글은 그 내용을 다루지 않습니다.

이 글은 은글리쉬 Eunglish의 자체 조사·집계로 작성되었습니다. 출처: 2026 솔터고 1학년 공통영어1 1학기 평가계획 — 통계 자료 글쓰기 30점을 세 번에 나눠 채점한 사례 — 은글리쉬 Eunglish

자주 묻는 질문

솔터고 1학년 1학기 영어는 시험과 수행평가 비중이 어떻게 되나요?

학교알리미에 공시된 2026학년도 1학기 1학년 공통영어1 평가계획에서는 정기시험 50%, 수행평가 50%입니다. 표에는 정기시험 1차·2차가 각각 선택형 90점(20%)과 논술형 10점(5%), 수행평가는 영역1 30점(30%)과 영역2 20점(20%)으로 적혀 있습니다. 정기시험의 점수 비율(90:10)과 반영 비율(20:5)이 비례하지 않으므로, 실제 환산 방식은 학교 안내로 확인이 필요합니다.

「논술형 40%」는 무엇을 더한 값인가요?

2026학년도 1학기 공시 표의 「논술형 평가 반영비율」 칸에는 정기시험 10%, 수행평가 30%, 합계 40%로 적혀 있습니다. 정기시험 1·2차의 논술형 5%씩과 수행평가 영역1의 30%를 더한 값과 같습니다. 영역2(20%)는 세부기준표의 평가 방법에 «논술»도 체크돼 있지만, 이 칸에는 들어가 있지 않습니다.

수행평가 영역1의 30점은 어떻게 채점되나요?

세 번에 나뉩니다. 1차 계획서 쓰기 10점, 2차 초안 쓰기 10점, 3차 최종 쓰기 10점입니다. 과제는 주제별 통계 자료를 협력해 분석하고, 그 통계를 활용한 설명문(기사문)을 쓰는 것입니다.

최종 쓰기에서 감점을 줄이려면 무엇을 봐야 하나요?

2026학년도 1학기 채점기준표에는 세 가지 조건이 있습니다. 주어진 핵심 구문을 서론 1개·본론 2개·결론 1개 이상 쓰는지, 어법과 철자 오류가 3개 이하인지, 자신의 생각이나 의견을 100단어 이상으로 표현했는지입니다. 각각 언어 형식 3점, 언어적 정확성 3점, 의견 표현 4점에 해당합니다.

이 1학기 계획에 적힌 평가 예정 시기는 언제였나요?

2026학년도 1학기 공시 계획에서는 정기시험 1차가 4월 4주, 2차가 6월 4주, 수행 영역1이 5월 2주~3주, 영역2가 3월 4주로 적혀 있었습니다(표의 칸 순서 기준). 3월~7월은 성적을 내지 않는 정의적 능력 평가(학습 과정 관찰) 칸입니다. 문서에는 학사일정에 따라 평가 시기가 달라질 수 있다는 주석이 함께 붙어 있습니다.